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促进创新成果转化的分析:基于安徽省教育厅的经验研究

促进创新成果转化的分析:基于安徽省教育厅的经验研究

科学技术是第一生产力,更是经济增长的重要引擎。加速创新成果产业化、市场化,已经成为新常态下推动我国创新驱动发展的新趋势。本文在充分调研的基础上,以安徽省为典型案例给出促进创新成果...

2018-12-14 转化,创新,成果,高校

安徽省科普资源现状、问题及对策建议

安徽省科普资源现状、问题及对策建议

如何实现科普资源落地并发挥实效是搞好科普工作的关键。安徽省科普资源目前仍存在分配不均衡、普惠程度偏弱、内容形式偏旧、持续发力不足等问题。本文主要从四个方面阐述了安徽省科普资源的情...

2018-12-14 科普,资源,安徽省

国内科普创作社会奖项的设置与运行

国内科普创作社会奖项的设置与运行

繁荣科普创作,为科普事业发展注入源头活水,需要营造具有激励性的良好社会环境。而由政府部门和机构、社会组织等设立的各类社会奖项(含奖励和推荐、推介)则是调动创作积极性、激发创造性、引...

2018-12-14 科普,创作,作品,奖项,图书

国外科普图书奖项对我国的启示

国外科普图书奖项对我国的启示

科普图书是一种传统、典型的科普创作形式,对科普图书进行奖励是鼓励科普图书创作和出版、促进科普创作繁荣发展的一项有益措施。国外(尤其是英、美等国)在科普图书奖励方面有较长时间的探索...

2018-12-14 图书,科普,奖项,科学,创作

我国主要文学奖项及其对科普创作评奖的启示

我国主要文学奖项及其对科普创作评奖的启示

科普创作是运用文学艺术的形式,表达科学技术内容的一种具有创造性的创作活动,它与文学创作有很多共通之处。本期动态介绍了我国主要文学奖的基本情况,从评奖范围、奖项设置、评奖程序、评奖频...

2018-12-14 文学,科普,奖项,作品,评奖

PISA对中国科学教育的启示

PISA对中国科学教育的启示

PISA(Program for International Student Assessment) 是一项大规模的国际学生评价项目。该项目主要是通过调查了解初中二年级学生在科学、数学和阅读三方面的能力。该项目在我国开展过三...

2018-12-14 科学,学生,pisa,教育

亟需加强科学教育专业本科生培养

亟需加强科学教育专业本科生培养

关于《义务教育小学科学课程标准》。

2018-12-14 科学,教育,专业,高校

关于促进我国科学教育高层次人才国际学术交流的建议

关于促进我国科学教育高层次人才国际学术交流的建议

世界各国都认识到科学教育对一个国家发展的重要性。

2018-12-14 科学,教育,学者,发言

科技场馆科普人才培养模式

科技场馆科普人才培养模式

目前,我国对科普工作高度重视,对各类科普人才的需求不断增长。但是科技场馆专门人才的发展路径仍然不是十分清晰。本研究在对国内科技场馆科普人才调研的基础上,总结人才发展不足,并针对科...

2018-12-14 场馆,科普,科技,进行

基于科普产业的科普人才培养实践探析

基于科普产业的科普人才培养实践探析

全民科学素质行动计划纲要(2006—2010—2020年)》明确提出,要提供积极的市场环境、优惠政策推动科普文化产业发展。科普产业是指一系列具有科普性质的经济活动,既具有一般产业属性,又不断被...

2018-12-14 科普,产业,企业

科普人才与政策关系分析及建议

科普人才与政策关系分析及建议

本研究在了解我国科普人才发展现状,探讨科普政策与科普人才的互动关系的基础上,分析科普人才发展中存在的问题,为我国科普人才发展提出有针对性的对策与建议。

2018-12-14 科普,政策,人员,发展

高层次科普专门人才培养试点工作成效显著

高层次科普专门人才培养试点工作成效显著

为加强高层次科普专门人才培养工作奠定坚实基础。

2018-12-14 科普,试点,工作,硕士